09 abril, 2012
Aprendiendo una lección
Hace unos meses, me
inscribí a clases de natación. A lo largo del proceso de inscripción, se me
preguntó –varias veces- si sabía nadar. Sin el menor asomo de duda contesté, en
todas las ocasiones, afirmativamente.
Así pues, se llegó
el día de mi primer clase y yo estaba lista, a la orilla de la alberca,
vistiendo mi traje de baño, gorra y goggles; el maestro se me acercó para
preguntarme –una vez más- si sabía nadar, le dije que sí. Entonces me preguntó
que cuándo había nadado por última vez. La verdad es que no pude recordarlo.
Hace mucho tiempo que no lo hago, le contesté.
Una vez en la piscina
me vino un recuerdo: la niña de cuatro años jugando con una pelota durante el
recreo que se daba después de la clase de natación, la pelota resbalándose
entre sus manos yendo a dar a la mitad de la alberca, la niñita echándose al
agua en busca de la pelota creyendo que sabía nadar… no sabía, me hundí como un
ancla hasta el fondo de la piscina. Ahí estaba, con los cabellos largos y
rizados ondeando en el agua buscando socorro; ahogándome ahí mismo, en plena
escuela de natación, sin ser advertida por ninguno de los maestros del lugar. Afortunadamente,
mi mamá lo había visto todo y sin parpadear, completamente vestida, se echó al
agua para salvarme la vida.
Después de ese “incidente”
continué, por muchos años más, con mis clases de natación. Es por eso que
siempre que alguien me preguntaba si sabía nadar, contestaba automáticamente
que sí, sin la menor consideración de que tal vez, digo, a lo mejor, no era
así.
Aunque esa primera
clase parecía como un buen momento para considerar esa posibilidad, decidí nadar
como si supiera cómo hacerlo (típico en mí), tratando de recordar los
movimientos y la respiración.
Después de 10
brazadas no pude continuar, había tragado tanta agua que ya me había llegado
hasta el cerebro.
A pesar de la
conmoción causada por la cantidad de agua ingerida, la verdad se apareció
nítida ante mí: después de todos esos años de clases y más clases de natación, yo no sabía nadar.
Regresé a mi casa y
mis hijos, quienes son excelentes nadadores, me preguntaron cómo me había ido.
Les dije que no sabía nadar. Aunque no me creyeron, cada uno de ellos me dio
una serie de explicaciones de cómo debía hacerlo. Claro, afuera del agua la
cosa resulta sencillísima.
Se llegó el día de
la segunda clase y entonces (ésta es la mejor parte de la historia) mi esposo,
el hombre más lindo del mundo, me llamó para decirme que estaba por salir de
una junta y que iba para la escuela de natación: quería verme nadar :-s
¡Santo cielo! Ese
día fui -particularmente- un desastre, o sea, un desastre completo, no
pude hacer nada ni remotamente bien; para rematar, sin querer le pegué a uno de
mis compañeros y perdí mi flotador, el cual salió disparado hacia otro de los
carriles impidiendo el paso de los demás nadadores. En medio del caos, alcé la
mirada para ver a mi esposo, él estaba ahí sonriéndome, como lo hace siempre,
dulcemente; yo le devolví la sonrisa sintiéndome absolutamente feliz de saber
que mi incompetencia acuática no tendría ningún efecto sobre nuestra relación.
Después de la clase,
me estaba esperando en el estacionamiento. Una vez que me tuvo de frente, me
miró a los ojos y me dijo: Nunca creí que nadaras tan mal, realmente no sabes
nadar. Pero eso no importa, lo que importa es tu coraje, tu determinación y tu voluntad
por aprender. Terminando de decir esto me abrazó. :-)
Mis clases de
natación no me han enseñado a nadar todavía, pero me han enseñado otras cosas:
1. Me enseñaron que no debemos asumir que se ha
aprendido algo basándonos en el tiempo que se ha invertido para aprenderlo.
2. Me enseñaron que
ninguna teoría –ni siquiera la práctica- tiene razón de ser cuando se hace
fuera de un entorno real (o sea, fuera del agua).
3. Me enseñaron a
ser humilde porque aunque soy bastante buena en muchas cosas, no soy buena en
todo… pero puedo aprender.
#Change11ES #CCK12
Learning a lesson
A few months ago, I signed up for swimming lessons.
Throughout the registration process I was asked –many times- if I knew how to
swim. Without a shadow of a doubt, I answered affirmatively to all of them.
So, my first class came and I felt ready. Having
on my swimming suit, goggles, and cap, I was approached by my instructor, who
asked –again- if I knew how to swim. I said “yes”. Then he asked me when was
the last time that I swam, I couldn’t remember precisely. “It’s
been a long time”, I said.
Inside the water I had a flashback: a four year old
little girl playing with a ball in the free time given after the swimming
lesson, the ball slipping through her hands and landing in the middle of the
swimming pool, the little girl diving into the water thinking that she could
swim… I couldn’t, I went down to the bottom of the swimming pool as if I had an
anchor tied to my body. I was drowning and not even one of the instructors
seemed to notice. My long curly hair moved in the water, crying for help.
Fortunately, my mom, who was sitting in the bleachers,
saw the whole thing and came to my rescue, diving in with her clothes and shoes
on. Quite a show.
After that “incident”, I continued, for many years,
with my “swimming education”. Therefore, when anyone asked me if I knew how to
swim, I automatically said “yes”, with not even a trace of consideration to the
idea that maybe, and just maybe, I didn’t.
Although being inside the water made me consider that
idea, I chose to swim as if I knew how to do it (typical of me), trying to
remember how to put together the movements and the breathing. After 10 strokes,
I couldn’t continue, I swallowed so much water that I’m sure it even got into my
brain.
Despite the commotion caused by the given amount of
water in my body, I came to realize the shocking truth: after all those years
of swimming lessons, I never learned how
to swim.
I went back home and my sons, who are excellent
swimmers, asked me how it went. I told them that I couldn’t swim. Even though
they didn’t believe me, each one of them gave me all kinds of explanations on
how to do it. Outside the water it’s really easy, of course.
My second class came and (this is the best part of the
story) my husband, who is the sweetest man on Earth, called me saying that he had an early meeting
and that he was going to meet me at the swimming school so he could see my swimming :-s
Oh, boy! That day I was a complete disaster, I
couldn’t get to do anything remotely right; on top of that, I bumped
into one of the swimmers and I lost my floater, which went to the other lane,
blocking the way. However, I looked up to see my husband and he was tenderly
smiling at me. I smiled back feeling
absolutely happy that my swimming skills had no effect whatsoever on his
feelings for me.
After the lesson, he was waiting for me in the parking
lot. Once I approached him, he looked me in the eye and said, “I never thought
that you could swim so badly, you really don’t know how to do it. But it
doesn’t matter. What matters is your courage, determination, and willingness to
learn”. Then he hugged me. :-)
My swimming lessons haven’t taught me how to swim yet,
but they have taught me other things:
1. They taught
me that when it comes to learning you can never assume the outcome based on the
time spent in class.
2. They taught me that theory –or even practice- in a non-immersive
environment (outside the water) is useless and pointless.
3. They taught me to be humble because even though I’m
good at many things, I’m not good at everything… but I can learn.
#Change11 #CCK12
#CMC11
08 febrero, 2012
Ya es tiempo de un cambio
La Tierra está enferma. Aunque los beneficios de la biodiversidad han sido comprobados, las especies están desapareciendo a una velocidad alarmante, pero la especie con mayor peligro de extinción es el ser humano. En el mundo hay 7 mil millones de personas de las cuales 925 millones sufren hambre crónica, esto equivale al 13.1% de la población mundial o lo que es lo mismo, una de cada siete personas. Y aun cuando el mundo produce suficiente comida para alimentar a todos sus habitantes (la agricultura mundial produce 17% más calorías por persona que hace 30 años, aun cuando el incremento de la población mundial es de un 70%) preferimos tirar la comida a encontrar la manera de compartirla con quienes no pueden comprarla: cada año, un tercio de la comida producida en el mundo se pierde o se desperdicia amontonando 1.3 billones de toneladas métricas.De todas las cosas que estamos haciendo mal como humanidad, ésta es la peor de todas.
Me rompe el corazón saber que cada cinco segundos un niño muere de hambre y más aún el hecho de que sabiendo esto, dejamos que suceda.
#Change11ES #CMC11 #CCK12
¿No es esto criminal? Hemos permitido –y alentado- la existencia de sistemas económicos que nos han llevado a una distribución de la riqueza extremadamente injusta causando pobreza y hambruna.
Las paradojas s
e dan en todas partes. Tomemos el caso de mi país: aunque México es el cuarto país del mundo en cuanto a diversidad biológica y Oaxaca es el estado con mayor biodiversidad del país, 150,000 niños oaxaqueños, de los cuales el 80% son indígenas, viven en condiciones de hacinamiento similares o peores a África o la India. Esto significa que 10% de toda la niñez oaxaqueña, de la que 120 mil son indígenas, reflejan los Índices de Desarrollo Humano (IDH) más bajos del país.
Me confieso una idealista de tiempo completo: sueño con un mundo mejor. ¿Qué podemos hacer para lograr esto? ¿Cómo podemos despertar a un nuevo comienzo? Creo firmemente que la educación es la respuesta: una mejor educación, una educación diferente.
e dan en todas partes. Tomemos el caso de mi país: aunque México es el cuarto país del mundo en cuanto a diversidad biológica y Oaxaca es el estado con mayor biodiversidad del país, 150,000 niños oaxaqueños, de los cuales el 80% son indígenas, viven en condiciones de hacinamiento similares o peores a África o la India.
Necesitamos un cambio urgentemente; ya es tiempo de un cambio.
Time to change
The Earth is sick. Although the benefits of biodiversity have been proven, species are disappearing at an alarming rate, but the most threaten specie of all is mankind.In round numbers there are 7 billion people in the world, of which 925 million people worldwide suffer from chronic hunger. 13.1 percent, or almost 1 in 7 people are hungry. And even though the world produces enough food to feed everyone (world agriculture produces 17 percent more calories per person today than it did 30 years ago, despite a 70 percent population increase), we would rather throw food away than find a way to share it with the ones that can’t afford it. One third of the food produced in the world every year is lost or wasted, amounting to 1.3 billion metric tons.
Of all the things we are doing wrong as human beings, this is absolutely the worse of all.
Paradoxically, with an estimated 925 million hungry people in the world, 1,500 million people worldwide are overweight; we see people suffering from hunger and at the same time we see people in developed countries having too much food and suffering from diseases caused by obesity.
It breaks my heart to know that every five seconds a child dies from hunger and, moreover, the fact that knowing this, we let this happen, choosing to do nothing.
Isn’t it criminal? We let--and encourage--the existence of harmful economic systems that have led to extremely unequal income distribution in the world, causing poverty and famine.
Paradoxes take place everywhere. Take my country for example. Even though Mexico ranks fourth in the world’s biological diversity and Oaxaca is the state with the greatest biodiversity in the country, 150,000 infants of this state, of which 80% are indigenous, live in extreme poverty, similar to Africa or India. This meansd that 10% of all children in Oaxaca are found on the lowest rung of the Human Development Index (HDI) in the country.
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